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  IDEAS Y PRÁCTICAS DE GESTIÓN
EMPRESAS
 
 Tema: Experiencias de intervenciones de consultoría
 
El uso del Psicotécnico para la gestión del personal  
  AUTOR: Lic. Nora Socolinsky  
  DESCRIPCION:

Desde hace unos meses estamos tomando psicotécnicos a todos los operarios que ingresan a una empresa de producción.  

El informe que brindamos a le empresa se caracteriza por un  lenguaje claro, accesible para cualquier lector “no idóneo”. En cada punto, se relaciona con la tarea que deberá realizar la persona evaluada. Se incorporan recomendaciones acerca de cómo es recomendable gestionarla (en caso de que sea apto, apto con observaciones y, eventualmente con reservas)para que se desempeñe exitosamente y crezca en la posición asignada.  

A medida que empezamos a avanzar en el proceso  (se realizaron alrededor de 250 psicotécnicos en el lapso de 4  meses) el profesional a cargo de las evaluaciones, el  Lic. Facundo Pascuzzo  yo, que supervisaba los informes  detectamos puntos en común entre las personas que se postulaban a la posición. Las  recomendaciones tendían a ser similares en muchos puntos.

Nos pareció una información muy valiosa para los que coordinan los grupos en los cuales se desempeñarán estas personas.  

 

APARECE en COMÚN QUE:

  • Logran mayor eficiencia ante situaciones bien estructuradas.
  • Las consignas que mejor responden son las concretas y segmentadas.
  • En situaciones de mayores presiones o exigencias, los niveles de rendimiento tienden a disminuir y se disparan conductas menos predecibles, llegando ocasionalmente a actuar  impulsivamente.
  • El estilo de comunicación, varía. Prevalecen las modalidades más reservadas.
  • Expresan la necesidad de un  clima de trabajo armónico.
  • Esperan de sus jefes que les enseñen y que trabajen a la par.
  • Sus modelos de trabajo fueron inestables y dentro de circuitos no formales de trabajo

 

COMPARTIMOS ESTAS HIPÓTESIS PARA REFLEXIONAR

 

·         SABEMOS que los supervisores en algún momento fueron ingresantes

 

Hipótesis 1: podemos suponer que tenían perfiles similares a los que actualmente están ingresando y que se destacaron por algún aspecto de su desempeño específico. 

 

·         SABEMOS que el supervisor, es un “enseñante” laboral  (enseña a trabajar en la empresa, en el área que supervisa a través de lo que dice, como lo dice, y  cómo lo hace)

 

Hipótesis 2: Si se fortalece en  los supervisores actuales  las competencias requeridas para el conducir equipos más el desarrollo de las competencias que se vieron en la media de los psicotécnicos, más como intervenir en el desarrollo de su gente (formarlos como formadores)  es muy posible que los supervisores del futuro cuando asuman el cargo, tendrán modelos ya diferentes y aumentará la eficacia para el logro de los resultados en el grupo.

 
   
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